担育人使命 做师德表率—全国教师线上师德师风培训会

不忘初心
做最美幼教人,师德为先,能力为重
师德是教师道德品质的内化
师风是教师道德品质的外显
?师德,不是简单的说教
而是一种精神体现
一种深厚知识内涵和文化品位的体现
师德需要培养,需要教育
更需要的是每一位教师的自我修养

——师德说

为加强为明幼教教师队伍建设,提高教师修养,弘扬幼教正能量,树立教师新形象,规范教师行为举止。2022年4月19日下午为明幼教事业部,组织全国园所教师参加了,全国教师线上师德师风培训会。为明幼教教研中心李卫华主任剖析教师职业危机与职业幸福感、温习新时代幼儿园教师行为十项准则、幼儿教师专业与标准......

在培训中心,李主任用一个个真实的案例警醒,并指出,全体教职工应坚持立德树人,不仅要提升专业能力,更要加强政治修养和职业道德,警示大家要时刻不忘初心,做到:心中有梦、身上有情、手中有书、眼中有事、工作有心、生活有色,成为一个幸福、有爱的幼儿教师。
李主任强调,在马斯洛的需要层次中,持久的让人感到幸福和愉悦,成就人生价值的是:得到尊重、认可,体验到价值感,成就感,最终达成自我实现的需求。作为一名幼儿教师,得到孩子的喜欢、家长的认可,一定要坚持正确的儿童观和价值观,坚守师德底线,用专业的教育方法,尊重幼儿个体差异,守护幼儿成长。

为明幼教执行总经理王雪红女士在总结中强调:新时代的幼教人,一定要守法、守人格、守专业。孩子的天性就是活泼、顽皮,爱模仿。只有去接纳孩子、了解孩子、对孩子有敬畏之心、爱护之情,才能更好的成就孩子,成为具有幸福感的幼儿教师。

在日常工作中,全国园所一直坚持把师德师风作为第一标准,通过日常的培训、案例分析、师德师风演讲比赛等多种有效的途径,树立教师正确的儿童观、教育观,推动我园师德师风建设常态化、长效化。每周组织教师进行师德师风学习分享,梳理学习笔记和感受,交流学习心得体会。希望全体教师在工作中为人师表、尽职尽责,给予幼儿平等的爱和教育,创设温馨的教育环境。始终秉承为明人的教育理念“把最宝贵的东西给每一个孩子。”

一份承诺,一份责任

一份使命,一份担当

这是新时代赋予教师师德师风新的要求

全体教师庄严签订了师德承诺书

培训后,大家备受鼓舞和启发,反响积极热烈,分享了今天培训的心得体会和收获。


教育是什么

教育是一场温暖的修行

教育是一棵树摇动另一棵树

一片云推动另一片云

一个灵魂唤醒另一个灵魂

我们说

教育是热爱,是付出,是爱与被爱

【最美教师十条标准】:

师德为先:真诚对待每一个孩子,尊重每一个孩子的人格。

2.能力为重:重视专业能力的学习,不断提升的专业能力。

3.幼儿为本:尊重幼儿个性,因材施教,为幼儿的发展不断创造条件。

4.终身学习:不断学习突破自我,将最适宜幼儿发展的方法引导家长和幼儿。

5.勇于担当:有担当和责任心,勇于承担责任。

6.乐于奉献:爱岗如家,有奉献精神,乐于奉献。

7.创新求知:具有创新的儿童观.教育观,具有科学的教育方法。

8.爱生如子:将爱心、耐心、恒心给每一个孩子,热爱教育事业。

9.反思并行:在实践中不断总结反思,不断调整教育方法。

10.勇往直前:坚持并热爱教育事业,不畏困难,勇敢前进。

 


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