百年名校，质量优先。为着力实现2022年教学质量的跨越式提升，为明教育集团2019年实体学校国内业务工作会于11月17-18日在广州市花都区九龙湖公主酒店顺利召开。
深度反思 智慧开启
17日的会议，集团CEO周猛先生首先做了《关于实体学校教学成绩提升的总体工作部署》报告，从集团层面率先反思，提出全面建构集团四级质量提升管理体系：集团定规则，校长定细则，干部来落实，教师来执行；并从组织建设、队伍建设、优生招录、质量提升的机制、信息支持系统、质量管理工具等方面提供了质量提升的保障和基础，明确校长核心领导力的第一要素是办学立场，指出优师战略的首要问题是解决优师的标准，提出优生招录要把内部直升作为招生的第一渠道，明确了过程性评价与结果性评价相结合的评价激励机制，强调了信息化是改革的车轮，通过过程监测与跟踪，提升管理效率与质量，质量闭环管理的流程和制度，以实现质量提升的螺旋式上升和波浪式前进。周总的讲话为各校自我反思和智慧分享做了引领，也拉开了各实体学校质量提升方案大赛的帷幕。
质量为明，智慧分享
实体学校质量提升方案大赛是本次业务会议的重头戏，校长们分别从发展定位、目标制定、优生招录、管理推动、优师配置、评价促动等方面阐述了学校未来三年的质量提升方案，各校校长根据集团目标，以学校质量提升为目标导向，详细盘点家底，分析内外环境，提出具有可操作性的关键性发展战略。本次大赛评委由专家团队、校长团队、学校业务干部、集团领导四部分组成。集团专家组组长吴琼老师、集团首特聘首席督学陈庆军老师、集团外聘专家上海市虹口区专职督学汪建华老师共同担任专家组评委。专家们针对各校方案轮流提问，就如何根据学校特点扬长避短制定管理策略、学校如何采取措施提高课堂质效、学校质量提升的关键性因素等问题与校长展开现场问答，专家的专业发问和校长的睿智回答受到广大干部和教师的赞誉。为活跃现场气氛，本次会议对与会干部教师进行现场了调研，大家表示此次活动目标清晰，形式新颖，会议形式高效简洁，集团搭建的分享平台和校长极富专业性、实操性的深度思考和策略为一线教学管理人员提供全新的工作视角，深受启发；广大干部教师也从校际之间的深入交流、碰撞和融合，把“单打独斗”变成了齐心协力，让教育资源得到共享，充分体现集团化办学的优势，对为明未来的发展充满了信心。
坚定信念 智慧升华
大赛结束，集团董事长林浩先生从集团管理者和参会人员两重身份进行总结。作为集团管理者，林董分析了本次会议的战略决策依据，指出了两个“50%、一个95%”目标制定的背景，从为明人20年发展历程和经营、管理、业务大闭环的形成肯定了目标实现的可能性，提出了战略执行层面的三大原则以及战略决策的四大价值。作为参会人员身份林董分析了本次目标实现的复杂性，提出在质量管理提升过程中系列要点：（1）人事上总量增长和存量调整要结合；（2）过程性评价和结果性评价相结合；（3）发展性评价和约束性评价相结合，业务管理多用激励性评价，人事管理上多用约束性评价；（4）各主体责任目标评价要区分；（5）集团做好裁判员、干部做好监督，教师做好执行；（6）法治和人治相结合；（7）评价要简单，激励要及时；（8）以高中为核心的办学模式要早作调整。林董的讲话鼓舞了为明人提升质量的信心，为明人将继续秉承敢打敢拼的精神，全力以赴实现质量提升目标的跨越。
持续变革 专业领航
18日上午的会议，集团副总裁张宏玲女士作了题为《强化集团业务管理体系，助力学校质量内涵发展》的发言，回顾过往三年业务部的定位与范畴、责任与目标、所取得的阶段性成果以及基于反思基础上的未来发展战略。未来业务部将围绕质量提升的集团化管理实施战略，着力提升集团业务“硬实力”，配合集团打造专业水平高的业务组织体系，从明目标、定规则、强监测、重评价明确工作方向、流程、督导、指导提升系统规划能力、规则运营能力、设计研发能力、工具指导能力、监测评价能力，将专业化管理能力和信息化工具支撑作为业务部未来的工作目标，为构建为明集团化办学能力搭建可落地的桥梁。
目标引领 管理落实
国内业务部质量中心何永成主任对教学质量加工模型进行详细解读。何主任以贵阳学校作为范例，介绍了质量提升数据模型形成与构建、运用模型测算和确定了实体学校未来三年质量提升目标，明确了制定目标、过程跟踪、激励评价和实现目标达成的工作路径，确立了三线统一、三年追踪、区分权重的目标评价导向激励原则。未来三年国内业务部通过专家引领、内涵发展、信息化平台支撑、学生内驱力与激情教育四个方面为学校提供专业支持与服务，以实现与学校协同创新，共同发展。
庄严承诺 筑梦为明
会议最后，各校与集团国内业务部郑重地签订了2019-2020学年业务与经营《目标责任书》。
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2019-11-21