文/李恒利 成都新津为明学校校长
一天中午，我按照惯例巡查校园，发现医务室门口聚着一群初中学生，神色焦急地在述说着什么。我心里很纳闷，便加快了脚步想去看个究竟。
当我来到他们跟前时，眼前的一幕让人心里一颤：初中部的陈梅老师坐在轮椅上，校医正小心翼翼地处理她的脚——脚的样子颇为吓人——肿得像馒头，上面有一大片溃疡。陈老师的表情也十分痛苦，两手紧紧握着一个男同学的手，还用牙咬着这个男生的衣襟，额头上沁满了汗珠。
校医边擦试边数落她：“因为你没有按时进行专业护理，烫伤的死皮已经腐烂了，如果再不清除，后果会非常严重！”
学生们围在陈老师身边，焦虑又担心的看着她，似乎能体会到老师的痛楚。为了分散她的注意力，学生们一个接一个地给陈老师讲笑话。时间一分一秒过去，死皮终于被一点一点清除了。陈老师长长地嘘了一口气，恢复了平时的风趣：“万京同学，你的衣服好咸啊，多久没洗了？”在场的学生都开心地笑了。目睹这一幕，我的心底不禁涌起一股感动的热流——这就是为明教育仁心仁德的老师！
询问孩子后我得知：陈老师是在元旦的一次意外事故中右脚大面积烫伤，为了不耽误学生的学习，她不顾家人和医生的劝阻，带上药毅然回到了学校。由于她任教的班级比较多，每天需要从一个教室转到另一个教室，而脚伤让她每次几乎是一寸一寸“挪”过去的，孩子们看在眼里，就一帮人自发组织起来，一个学生从家里带来了轮椅，十几个人轮流推、抬着“接送”。尽管如此，由于没有很好的休息和及时治疗，伤口还是化脓溃烂了，医生不得不给她清理伤口的死皮。
我带着心底的感动问陈老师：“……到底是什么力量让你这么坚持着？”她淡然一笑：“如果我不来，孩子们的课程怎么办？班级的教学质量怎么办？我真的放心不下啊！”陈老师话不多，却字字打在人心上，我心里感慨良久：这就是我们为明教育克己、慎独、宽人的老师！
陈老师大可请上一两周的病假在家休养，但她选择了不休息。滴水虽小，可以映射出师爱之深；一事虽微，可以管窥为明百年。这件事，使我一览新津为明师生的朴实高远情怀。以陈梅老师为代表的新津为明教师团队，博爱、厚生，微言大义，他们在平凡的讲台上彰显着为明教育之仁义、仁厚、仁惠，在平淡的事业中闪耀着为明人的人性光辉。而为明人的教育之魂，就是这样在为明团队中，以自己特有的方式传递着、延续着……