文/李恒利 成都新津为明学校校长
一天中午,我按照惯例巡查校园,发现医务室门口聚着一群初中学生,神色焦急地在述说着什么。我心里很纳闷,便加快了脚步想去看个究竟。
当我来到他们跟前时,眼前的一幕让人心里一颤:初中部的陈梅老师坐在轮椅上,校医正小心翼翼地处理她的脚——脚的样子颇为吓人——肿得像馒头,上面有一大片溃疡。陈老师的表情也十分痛苦,两手紧紧握着一个男同学的手,还用牙咬着这个男生的衣襟,额头上沁满了汗珠。
校医边擦试边数落她:“因为你没有按时进行专业护理,烫伤的死皮已经腐烂了,如果再不清除,后果会非常严重!”
学生们围在陈老师身边,焦虑又担心的看着她,似乎能体会到老师的痛楚。为了分散她的注意力,学生们一个接一个地给陈老师讲笑话。时间一分一秒过去,死皮终于被一点一点清除了。陈老师长长地嘘了一口气,恢复了平时的风趣:“万京同学,你的衣服好咸啊,多久没洗了?”在场的学生都开心地笑了。目睹这一幕,我的心底不禁涌起一股感动的热流——这就是为明教育仁心仁德的老师!
询问孩子后我得知:陈老师是在元旦的一次意外事故中右脚大面积烫伤,为了不耽误学生的学习,她不顾家人和医生的劝阻,带上药毅然回到了学校。由于她任教的班级比较多,每天需要从一个教室转到另一个教室,而脚伤让她每次几乎是一寸一寸“挪”过去的,孩子们看在眼里,就一帮人自发组织起来,一个学生从家里带来了轮椅,十几个人轮流推、抬着“接送”。尽管如此,由于没有很好的休息和及时治疗,伤口还是化脓溃烂了,医生不得不给她清理伤口的死皮。
我带着心底的感动问陈老师:“……到底是什么力量让你这么坚持着?”她淡然一笑:“如果我不来,孩子们的课程怎么办?班级的教学质量怎么办?我真的放心不下啊!”陈老师话不多,却字字打在人心上,我心里感慨良久:这就是我们为明教育克己、慎独、宽人的老师!
陈老师大可请上一两周的病假在家休养,但她选择了不休息。滴水虽小,可以映射出师爱之深;一事虽微,可以管窥为明百年。这件事,使我一览新津为明师生的朴实高远情怀。以陈梅老师为代表的新津为明教师团队,博爱、厚生,微言大义,他们在平凡的讲台上彰显着为明教育之仁义、仁厚、仁惠,在平淡的事业中闪耀着为明人的人性光辉。而为明人的教育之魂,就是这样在为明团队中,以自己特有的方式传递着、延续着……