高三联考

为明联考，作为评教评学的重要手段，不仅为各校考察学生知识能力的内化程度，检测教师教学效果提供抓手，也是为明总部加强各校的联系和协作，增进教师的沟通和教研，为各校从不同维度反思教学管理提供参照系，为总部对各校教育教学质量的科学评估提供一个较为客观的方法。

为明总部自主命题，不仅是为明总部联考的前提和保障，也是为明总部培养骨干人才、锻炼队伍、指导教学，进行学科建设的重要渠道。因此，“命题及联考工作机制”的出台，就形成了一整套科学完整的工作方法，为为明教育教学成绩跨越式提升提供助翼。

流程管理

以学校业务管理为主体，整合管理、教学和科研的力量，严格落实学校业务管理“三块钢板”的核心环节，强化“学生合作学习小组”的建设和管理，构建学生自主合作的学习方式，促进学生的学习和成长，促使学校业务管理从“经验”向“模式”转型，实现为明学校教学成绩的跨越式提升。