寓教于“戏”
融学于“趣”
2023年为明教育小学“英语教育戏剧
工作坊”成功举办
2023年12月8日至9日,为明教育小学英语系列教研活动之“英语教育戏剧工作坊”在总部为明书院成功举办,来自全国15所小学的33位英语学科代表齐聚总部,深度参与了本次活动。本次工作坊在外研社大力支持下,邀请到了两位知名专家:北京教育学院人文与外语教育学院柯丹老师和成都市教育科学研究院小学英语教研员樊波老师,为参会老师们带来一场别开生面的英语教育戏剧盛宴。
12月8日,“英语教育戏剧工作坊”正式开幕,国内业务部小学部刁红艳主任致开幕词。刁主任对两位专家和来自15所小学的英语老师们表示了欢迎。同时,刁主任总结了小学英语学科过去一年系列教研活动取得的成绩,提出总部将为教师发展提供助力,促进精品小学“双优目标”的实现,希望参会老师能将本次研讨成果应用到课堂中,为学生综合素养的培养做出更大贡献。
柯丹老师就“什么是教育戏剧”、“为什么需要教育戏剧”以及“如何在英语教学中融入教育戏剧”进行了深入讲解,并以《悠游素养系列·戏剧坊·中国故事剧》中《花木兰》为例,带大家体验了精彩的戏剧范式,如:坐针毡、良心巷、空间行走、静态雕像、教师入戏等,并体会了戏剧中的角色情感以及主题意义。
12月8日中午,全体老师在总部讲解员的引导下,参观了为明大厦总部,进一步了解了为明企业文化。
12月9日上午,樊波老师以《核心素养下英语课堂戏剧教学的途径和方法》为主题进行了培训。首先樊波老师介绍了戏剧走进教育的功能,接着,她结合新课标,分享了戏剧进入英语语言教育的深层功能,英语课堂戏剧教学的方法和途径等内容。戏剧走进教育既有利于学生的身心成长,又有利于学生智力发展,还可以有效地培养他们的社会合作能力。最后,樊波老师结合成都市戏剧教学的探索实例,分享了英语课堂戏剧教学的方法和途径,为老师们更好地在戏剧教学中落实英语学科育人价值提供了参考。
12月9日中午,青岛学校管红娇老师分享了学校在英语教育戏剧融入课堂教学的实践探索,介绍了学校“乐读工程”、“3C情景化”课堂案例和“3E情境化”课堂教学模式。此外,管老师还分享了学校在英语教育戏剧实施过程中遇到的困难以及解决方案。
12月9日下午,在柯丹老师的指导下,参会老师们进行实操演练:分组研读绘本、设计课例并现场展示。在演练过程中,柯丹老师根据各小组的教学流程及范式活动,针对性地提出了改进建议,帮助老师们更加深入地理解教育戏剧的理论与实操方法。
实操演练结束后,中美项目中心王薇总监为本次工作坊进行总结。王总首先对各校积极参与集团组织的各项教研活动以及通过教研活动取得的成果给予了肯定,赞扬了老师们在本次工作坊中的优秀表现。随后,王总鼓励各学校根据实际情况,将教育戏剧的理论和方法应用到课堂教学中,更好地实现英语学科的育人价值。王总指出,总部将进一步发挥引领、指导、服务和监督的职能,为教师搭建平台,提供更多培训、教研、学科活动及相互交流的机会。
最后,王薇总监和柯丹老师为本次工作坊实操演练环节的优胜小组颁奖。参会老师纷纷表示受益匪浅,回味无穷。本次培训为老师们带来了耳目一新的体验,教育戏剧让老师们对课堂教学有了全新的认识,在教育戏剧中,学生可以充分地体验和接受情感教育,老师们表示非常期待回校后为学生开展教育戏剧活动。本次工作坊在大家的欢声笑语中圆满结束。
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剧
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