春暖花开，桃红柳绿，在这美好的季节里，为了进一步提升成都学校北校区语文教师的教学水平，提高教研教学能力，努力打造高效课堂，促进教师的专业发展，4月15日，为明教育业务专家崔增亮教授、刁红艳老师、程晓红老师走进为明学校成都北校区，深入课堂，通过对优秀教师复核课、年轻教师汇报课的观摩与指导，深入了解学校语文教师教学水平和课堂教学动态，为学校语文教育教学工作提供了有效的指导意见。
崔增亮教授、刁红艳老师、程晓红老师、小学部杨敏主任、教学处罗彦兴主任以及小学部全体语文教师参加了本次教学研讨活动。
上午第一节课由莫芮老师执教二年级汉字认识与书法表现《汉字兄弟》。莫老师课前准备充分，用生动有趣的教学语言，精心设计的教学环节，让识字课变得生动有趣，结合为明集团《汉字认知与书法表现》教材，通过对：“川、州、兄、弟”四个汉字音、形、义的理解，引导学生发现汉字的构字规律，以及这四个汉字背后所展现的有趣的造字文化。
第二节由黄梁越老师执教四年级语文阅读习作课《走进乡村，书写美丽》，黄老师创新的教学设计，整合了《乡下人间》和《麦哨》两篇课文的阅读教学，学习作者的写作方法，读写结合，做了一次大胆有益的尝试，深受听课老师好评。
第三节课由刘岩老师执教三年级语文写作教学《奇妙的想象》，课堂生动有趣，孩子们大胆奇妙的想象，注重学生的合作学习，指导学生把故事写具体，给听课的老师们带来了很多惊喜和感动。讲练结合，既有生动有趣的讲解，又有练笔和师生点评，让习作课也可以变得如此有趣。
第四节课由李娟老师执教一年级识字教学《棉花姑娘》，李娟老师采用了随文识字的教学方法，在理解课文内容的基础上，还进行了识字教学，整个教学环节生动有趣，让孩子们在有趣的故事中，快乐识字。
下午，崔增亮教授、刁红艳老师和程晓红老师对四节课进行了精彩的点评。崔教授首先肯定了成都为明学校语文组近几年取得的进步，对每堂课的亮点进行了充分肯定，同时也对每堂课中的不足进行精辟指点，对教师的教学环节、教学能力、教材的挖掘等方面提出了指导性、方向性的建议。专家们的点评让老师们有种茅塞顿开的感觉，给了老师们莫大的鼓舞，对于他们的专业成长起到了积极的指导作用，老师都收获满满。
崔增亮教授精彩点评之后，程晓红老师也对我校语文组教师钻研精神和积极提升自己的精神给予肯定，并且评价成都为明学校的年青语文教师进取、有潜力、有灵性。对四节课也进行了精彩的点评，并且对目标续写和教学活动的设计，提出了很多有用的建议。
最后小学部教学处罗彦兴主任，代表学校再次感谢专家们的指导，并且对语文组的老师们提出了殷切希望，努力钻研，不怕吃苦，努力提升自己的专业水平。
教师培训一直被成都学校北校区放在优先发展的战略地位，让每一个教师都得到成长，营造爱学习肯钻研的学习氛围，紧扣语文学科特点和高效课堂，开展了形式丰富、扎实有效的教研活动。通过此次专家到校听课评课活动的开展，进一步提升了教师们的业务水平，同时也让年轻教师快速的成长！
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2019-04-17